Ondřej W. z 9. B se zúčastnil překladatelské soutěže Jeronýmovy dny, která se konala dne 30.9. v Chomutově. Soutěž měla dvě části. Na pěti listech formátu A4 obdrželi soutěžící, žáci 8. a 9. ročníků, odborný text v angličtině a během 45 minut jej museli přeložit do českého jazyka. Ve druhé polovině tlumočili filmové dialogy. Nervozitu vystřídala radost, protože z obou disciplín bylo nakonec krásné 3. místo! ŠR

Našim nejmladším žáčkům pomáhali starší spolužáci při přihlašování do školní počítačové sítě. Zapojili se do plošného testování matematických dovedností. Šlo jim to velice dobře, a to jsou ve škole teprve 4 týdny. (1.B a 5.B)

Využili jsme letošního krásného babího léta a strávili výuku na sluníčku. Děti ze 4. B tvořily v okolí naší školy “živé obrazy”. Křídami kreslily své vzpomínky na prázdniny. Ve skupinách se domluvily na stejném tématu a zakomponovaly své spolužáky do společné tvorby. Jak se jim “obrazy” povedly, posuďte sami. L. D.

Navštívili jsme jirkovské informační centrum a využili úplně vše, co nabízí. Užili jsme si interaktivní expozici o jirkovských památkách a slavných rodácích, městskou věž se zajímavými expozicemi a výhledem, úžasný labyrint městských sklepů, muzeum hasičské techniky s interaktivní hrou a v neposlední řadě nově vystavenou maringotku ředitele cirkusu Kludský. Děti tak měly možnost nahlédnout „pod pokličku“ historie svého rodného města a udělat si o něm mnohem lepší a barvitější představu. Počasí nám přálo. Užili jsme si perfektní den. MF

Milí rodiče, zdravím z prvního tréninku florbalu na škole, který proběhl minulý týden. Těší mě zájem a budu věřit, že nás společné tréninky tento školní rok budou bavit! Zároveň informuji, že tento čtvrtek 3.10. trénink neproběhne. MB

Pokud jste o eTwinningu ještě neslyšeli, pak vězte, že jde o platformu EU určenou k partnerství evropských škol. V září jsme se díky ní seznámili s vrstevníky z Belgie, Finska, Francie, Itálie a Polska. Zjistili jsme, že mají podobné záliby i starosti jako my. Také mají podobnou úroveň angličtiny. A tak se těšíme na další úkoly, které nás na hodinách angličtiny v tomto projektu čekají. Teď už víme, že na různých místech po celé Evropě na naše videa, plakáty a prezentace čekají skuteční lidé – možná naši noví kamarádi. (9. A, 9. B) MŠ

Výroba vrtulek v pracovních činnostech očima dětí ze 3. B JK

Žáčci z 1. B si v hodině výtvarné výchovy poprvé vyzkoušeli pracovat s vodovými barvami. Práce to byla hlavně organizačně náročná, ale děti byly šikovné, s vodovkami se rychle spřátelily a malování je bavilo. MJ

Na to, jak se děti z 5. B vyspí, jsem zvědavá i já. Vyrobily si totiž lapače snů. Co se jim pěkného bude zdát, mi snad převypráví. Nejen, že si ho vyrobily, ale dozvěděly se o něm spousty informací. Takže dobrou noc a sladké sny. Děti z 5. B a MH

Třída 6. A si vyzkoušela bádání v hodině dějepisu. Na PC si vyslechli krátký film nabitý údaji o vývoji člověka v pravěku. Správné odpovědi pak ve dvojicích zaznamenávali na časovou osu. Teď už všichni ví, co se dělo v pravěku před dvěma sty tisíci lety a jak se vyvíjeli naši pradávní předkové. ŠR