Ta první byla zaměřena na gramatiku, úpravy víceznačných či nevhodných formulací, literární teorii, stranou nezůstaly ani znalosti ze zvukové stránky jazyka a slovotvorby. Druhá část byla slohová – na téma: Poprvé sám/sama. Žáci si mohli zvolit libovolný slohový útvar ovšem v próze a měli doporučeno napsat na uvedené téma 200 až 300 slov. Vyhodnocení této části nebylo lehké. Hodnotili jsme dodržení tématu, nápaditost zpracování, plynulost a návaznost textu, užití vhodných jazykových prostředků a pravopis.Soutěž byla časově náročná. Navíc úlohy byly založené nejen na školních znalostech, ale vedly ke zvládání otázek z jiného úhlu pohledu, k využití logického uvažování a k prokázání jazykového citu. Ten není, jak už mnozí vědí, každému vlastní, a proto je třeba ho rozvíjet zejména četbou, jazykovým projevem a průběžným studiem. Pro všechny žáky byla účast v soutěži jednou z dalších zkušeností, zejména pro deváťáky, které čekají přijímací zkoušky. Ovšem vyhrát mohou jen ti nejlepší. Z maximálního možného počtu 50 bodů získala vítězná dvojice 44 a 43 bodů. Držme palce stávajícím vítězům, tedy Ondrovi Wesselymu z 8. B a Kateřině Fürstové z 9. A, je totiž čeká účast v oblastním kole soutěže v Chomutově. IS
