Frazémy nejsou nuda

Pracovali ve skupinách, kde měl každý žák speciální funkci (boss, jazykář, ajťák, spisovatel). Dle obrázků a rozstříhaných slov žáci poznávali a sestavovali jednotlivé frazémy, pomocí tabletu následně hledali jejich význam. Poté je porovnávali a přiřazovali k frazému anglickému. V závěru proběhla prezentace, diskuze a hodnocení. Práci ve skupině si s námi vyzkoušel i pan ředitel, který byl součástí dívčího teamu. Jazykovědě a naší bohaté mateřštině ZDAR a nezapomeňte, že bez práce nejsou koláče. IS